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1-Déterminez en mètre par seconde puis en kilomètres par heure la vitesse moyenne du véhicule entre la position Mo et la position Ms. 2-Quelle est la nature du

1-Déterminez en mètre par seconde puis en kilomètres par heure la vitesse moyenne du véhicule entre la position Mo et la position Ms. 2-Quelle est la nature du mouvement du véhicule ? Justifier la réponse. 3-Sachant que la vitesse maximale autorisée sur l'autoroute est 80km/h pour les autobus de transport. L'autobus a-t-il respecté le code de la route? Justifiez. 4. Sachant que l'expression de la vitesse instantanée en un point de la trajectoire Mi-1 Mi+1 est donnée par la formule suivante : V; = 2T i est un nombre entier compris entre 1 et 4. Calculer la valeur de V1, V2 et V4. Ces résultats sont ils compatibles avec la réponse de la question 2 ?​

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bonjour je dois repondre a cette question pouvez vous m'aider svp ? Quelle est la situation militaire de la france en mai 1940 ? Quelle en est la conséquence di

bonjour je dois repondre a cette question pouvez vous m'aider svp ? Quelle est la situation militaire de la france en mai 1940 ? Quelle en est la conséquence directe pour de nombreux Français ? Merci d'avance

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Bonjour je doit le rendre avant 00h et je suis complètement perdu pouvez-vous m’aider svp merciiii d’avance vraiment

Bonjour je doit le rendre avant 00h et je suis complètement perdu pouvez-vous m’aider svp merciiii d’avance vraiment

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Ecrire 0,001 sous forme d'une puisance de 10.slvp​

Ecrire 0,001 sous forme d'une puisance de 10.slvp​

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aider moi s'il vous plaît​

aider moi s'il vous plaît​

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BONJOUR, J'AI UN EXERCICE DE MATH QUI PEUT M'AIDER A TROUVER QUE (4x+9) (-3x-14)=0 MERCI DE M'AIDER. JE SUIS EN 3°

BONJOUR, J'AI UN EXERCICE DE MATH QUI PEUT M'AIDER A TROUVER QUE (4x+9) (-3x-14)=0 MERCI DE M'AIDER. JE SUIS EN 3°

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salut j'ai trop besoin de votre aide svp!! merci beaucoup Ecrire x²-x-1 sous forme canonique. En déduire la forme factorisée de x²-x-1 (on utilisera l'identité

salut j'ai trop besoin de votre aide svp!! merci beaucoup Ecrire x²-x-1 sous forme canonique. En déduire la forme factorisée de x²-x-1 (on utilisera l'identité remarquable a²-b²) En déduire la valeur exacte de x.​

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aidez moi svp T-T. merci d'avance!

aidez moi svp T-T. merci d'avance!

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Bonjour J'espère que vous allez bien .Je n'arrive pas à faire mon dm de maths.J'aurais besoin d'aide s'il vous plaît.Merci d'avance.​

Bonjour J'espère que vous allez bien .Je n'arrive pas à faire mon dm de maths.J'aurais besoin d'aide s'il vous plaît.Merci d'avance.​

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Bonjour pouvez vous m'aider svp

Bonjour pouvez vous m'aider svp

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Aidez moi s'il vous plaît. Il faut répondre à la question a et b.

Aidez moi s'il vous plaît. Il faut répondre à la question a et b.

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Bonjour,mon professeur ma donner ce sujet et je n'ai pas d'idée. Sujet n°5:La métamorphose du "banal" Utilisez,représentez,transformez,déformez,,présentez,expos

Bonjour,mon professeur ma donner ce sujet et je n'ai pas d'idée. Sujet n°5:La métamorphose du "banal" Utilisez,représentez,transformez,déformez,,présentez,exposez,mettez en scène,...votre objet.Ainsi présenté,il racontera une histoire,il délivera un message et/ou il fera ressentir au spectateur un sentiment. Consignes:choissez l'un des objets que vous avez apportés pour répondre au sujet. Technique libre. Travail par groupe de deux (ou trois).

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http://abolycee.org ÉPREUVES COMMUNES DE CONTRÔLE CONTINU E3C: E3C1E3C2 E3C3 ENSEIGNEMENT : Enseignement scientifique CLASSE: Première VOIE : Générale DURÉE DE

http://abolycee.org ÉPREUVES COMMUNES DE CONTRÔLE CONTINU E3C: E3C1E3C2 E3C3 ENSEIGNEMENT : Enseignement scientifique CLASSE: Première VOIE : Générale DURÉE DE L'ÉPREUVE : 1h Les diamants, des mines de crayon de haute pression Le graphite et le diamant sont deux minéraux qui possèdent la même composition chimique : ils sont tous deux composés exclusivement de carbone. Cependant, leurs propriétés physiques sont très différentes: alors que le graphite est opaque, friable, avec une conductivité électrique élevée, le diamant, lui, est transparent, très dur et est un isolant électrique. Partie 1. Structure cristalline du diamant Ne sachant pas à quel type de réseau cristallin appartient le diamant, on fait l'hypothèse qu'il s'agit d'une structure cubique à faces centrées et que les atomes de carbone sont des sphères tangentes. 1- Représenter en perspective cavalière le cube modélisant une maille élémentaire cubique à faces centrées. 2- Représenter une face de ce cube et justifier que le rayon r des sphères modélisant les atomes de carbone et l'arête a du cube sont liés par la relation r 3- Calculer la compacité d'une structure cristalline cubique à faces centrées (volume effectivement occupé par les atomes d'une maille divisé par le volume de la maille). La clarté et l'explicitation du calcul sera prise en compte. 4- À partir d'une mesure de la masse volumique du diamant, on déduit que sa compacité est en fait égale à 0,34. Que peut-on conclure quant à l'hypothèse d'une structure cubique à faces centrées ?

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Le graphique suivant représente le prix des pommes en fonction du poids acheté​

Le graphique suivant représente le prix des pommes en fonction du poids acheté​

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le 17 c vraiment urgent svp

le 17 c vraiment urgent svp

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Bonjour de l'aide svpUne cité scolaire compte 1 500 élèves répartis en trois catégories : 330 internes, 735 demi - pensionnaires et les externes. On compte dans

Bonjour de l'aide svpUne cité scolaire compte 1 500 élèves répartis en trois catégories : 330 internes, 735 demi - pensionnaires et les externes. On compte dans la cité 60 % de filles et, parmi celles-ci, 20 % sont des internes. De plus, 55 % des garçons de cette cité scolaire sont demi - pensionnaires.1 - Calculer la proportion, en pourcentage, de filles internes dans cet établissement.

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bonsoircomment se poursuit la politique d'Hitler ( 2 événement)s'il vous plaît ​

bonsoircomment se poursuit la politique d'Hitler ( 2 événement)s'il vous plaît ​

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Bonjour, Max a travaillé cet été pour gagner de l'argent de poche de l'année. Il a gagné 240€. Son frère François ayant travaillé moins longtemps n'a gagné que

Bonjour, Max a travaillé cet été pour gagner de l'argent de poche de l'année. Il a gagné 240€. Son frère François ayant travaillé moins longtemps n'a gagné que le tiers de ce qu'il a gagné. Combien ont-ils gagné à eux deux ?​

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Réduire l'expression en détaillant les étapes A = -5x -5+24x+6-4x Le nombre cherché est le coefficient qui se trouve devant x une fois l'expression réduite

Réduire l'expression en détaillant les étapes A = -5x -5+24x+6-4x Le nombre cherché est le coefficient qui se trouve devant x une fois l'expression réduite

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SVP AIDEMOI C'EST LES DEUX SVP SVP CEST POUR DEMAIN AIDE MOI

SVP AIDEMOI C'EST LES DEUX SVP SVP CEST POUR DEMAIN AIDE MOI

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bonjour désolé de vous déranger mais pouvez vous m'aider pour cet exercice s'il vous plaît Un patissier a vendu l'an dernier 10 000 gâteaux à 10 € et 100 gateau

bonjour désolé de vous déranger mais pouvez vous m'aider pour cet exercice s'il vous plaît Un patissier a vendu l'an dernier 10 000 gâteaux à 10 € et 100 gateaux de mariage à 1 000 €. Cette année, il vend 10 000 gâteaux à 8 € et 100 gateaux de mariage à 1 300 €. il dit "Mes clients sont contents le prix médian de mes baissé. Mon comptable est content le prix moyen de mes gâteaux a augmenté."Que peut-on penser de ces affirmations ? merci d'avance

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AIDER MOI J'AI RIEN COMPRIS POUVEZ VOUS ME DIRE quel calcul je doit faire svp URGENTTTT !!!!!!!!!!

AIDER MOI J'AI RIEN COMPRIS POUVEZ VOUS ME DIRE quel calcul je doit faire svp URGENTTTT !!!!!!!!!!

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Bonjourje veut savoir comment ont dit8h308h409h0012h0016h3019h0022h00mais ils faut dire ca en espagnol avec des lettre.vous pouvais m'aide s'il vous plait merci

Bonjourje veut savoir comment ont dit8h308h409h0012h0016h3019h0022h00mais ils faut dire ca en espagnol avec des lettre.vous pouvais m'aide s'il vous plait merci​

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Je dois faire un QCM pouvait vous m’aider s’il vous plaît ? Afin de s’avoir s’il est possible de changer de calibre ,on doit comparer l’intensité mesurée avec :

Je dois faire un QCM pouvait vous m’aider s’il vous plaît ? Afin de s’avoir s’il est possible de changer de calibre ,on doit comparer l’intensité mesurée avec : le plus grand calibre, le calibre sur lequel on souhaite aller, le plus petit calibre, le calibre sur lequel on est

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Quel rapport de sens y a-t-il entre ces verbes ou groupes verbaux? Merci d'avance.

Quel rapport de sens y a-t-il entre ces verbes ou groupes verbaux? Merci d'avance.

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